• 小学数学新教材中例题编写特点研究 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


      0.引言

      教材是进行教学的主要载体,是开展教学、达到教学目标的重要资源【1】。教材特点是指教材中与众不同的地方,或者具有一定的优势之处。例如内在的编写特色、外在的包装特点等。小学数学的例题编写特点主要体现在数学内容、教学活动、问题设计或图文呈现等方面。教材例题编写特点决定着教材的质量,对学生的学习有着一定的影响。本文主要对人教版、西师版与苏教版的小学数学教材例题进行分析。

      1.研究方法

      主要根据教材的知识领域、情境倾向、情境类型、有无插图、有无点拨、启发方法、思路这几个方面进行分析【2】。其中知识的领域方面要将教材内容分为不同的部分,分别为数与代数、空间与图形、统计与概率、其他。情境倾向分为农村、城市与中性。根据不同的地域空间分析教材中是否涉及到相应的情境。情境类型主要分为生活情境、数学内部情境与动画情境。插图主要是看教材中的例题有无设置相关的图像。点拨主要是例题当中是否有点评或提示等内容。启发方法体现在教材是否涉及到关于思考方面与探索方面的方法。思路方法是指例题中有无出现多种解决思路或方法。

      2.例题编写特点探析

      2.1知识领域

      在三个版本当中,人教版的例题共有321道,西师版共有395道、苏教版有332道【3】。再进一步对其中的教材中各个部分的内容进行统计,最后计算其概率,得出这三个版本知识领域的比例为6:3:1。

      2.2情境倾向

      接着进行情境倾向的分析,这三个版本的教材例题中,人教版的中性情境倾向最高,占据总例题的91.6.6%,西师版达到80.4%,苏教版占有93.5%。因此,这三个版本的小学数学例题适应不同地区的文化,其中农村地区的教材也适应与城市的教材,从而为城乡教学提供了公正的情境基础。

      2.3情境类型

      在三个版本进行情境的设置分析中,生活情境类型占有63.2%,人教版占有62.2%,西师版占有63.6%,苏教版占有62.0%。从而表明,这三个版本中的例题在设置生活情境方面,能够联系实际生活,让学生在生活中学习到数学知识,符合了数学来源于生活的理念。有助于提升学生的主动性学习,使学生积极的参与到教学中,实现了理论知识与实际应用相互结合的教学体系。

      其中属于内部情境类型的例题比例为31.1%,其中人教版占有30.8%,西师版占有29.2%,苏教版占有33.1%。从数据中可以发现内部情况类型的例题少于生活情境。其主要欢迎注册ManBetX(万博体育)官网一上线是马上就受到众多游戏爱好者的追捧,英超水晶宫全球赞助伙伴是一个信誉好及富有强烈社会责任感的在线娱乐平台,亚洲体育客户端平台保证等级评定的结果是最大程度上的公正和公平,欢迎注册ManBetX(万博体育)官网信誉好,各种充值返水,彩金活动提醒是由于生活情境更能调动学生的学习热情。然而,在生活情境例题中需要将其转化为数学内部情境。因此,这就需要根据学生的实际情况进行设置。

      2.4图文并茂

      在图文并茂的分析中,对三个版本的小学数学例题进行比较。含有插图的例题占总数的66.5%,其中人教版占有64.3%,西师版占有67.3%,苏教版占有67.1%。通过数据的对比,三个版本的数学例题中都重视图文的设置。在教材中设置图像与文字相结合,能够开拓学生的思维,使学生更加容易理解知识内容,从而更好实施数学的解题,因此,图文并茂对学生的学习有着一定的帮助。

      2.5解答点拨

      在对小学数学例题点拨方面进行分析时,得出点拨的例题占有总例题的22.1%,其中人教版的占有20.6%,西师版的占有26.2%,苏教版的占有17..6%。另外,在例题中涉及到点拨方面的一般是采用点评的形式,其中采取的语句形式多数为陈述句。在数学例题中设置点拨,能够为学生的解决提供思路方向,对学生掌握知识点有着一定的帮助,同时对教师的教学发挥着重要作用。

      2.6启发方法

      在对三个版本的多元化的启发式分析中,发现人教版的启发方法主要为绘图与寻找,西师版的主要以寻找模式与解决问题,苏教版以寻找模式与绘图居多。从而表明,寻找模式与绘图这两种方法使用最多。在数学例题中设置启发方法能够锻炼学生的探究精神,使学生更加快速的解决问题。

      2.7解决思路

      在三个版本的数学例题中,其中有2种解题的思路方法占总例题的14.2%,3种解题思路方法占有3.3%,4种解题思路的占有0.81%,总共占例题总数的五分之一。其中人教版的解决问题方法占有15.2%,西师版占有17.5%,苏教版占有22.1%。思路的方法对学生的学习有着一定帮助,能够提升学生的解决能力,使学生的学习效率得到提高。

      3.结语

      综上所欢迎注册ManBetX(万博体育)官网一上线是马上就受到众多游戏爱好者的追捧,英超水晶宫全球赞助伙伴是一个信誉好及富有强烈社会责任感的在线娱乐平台,亚洲体育客户端平台保证等级评定的结果是最大程度上的公正和公平,欢迎注册ManBetX(万博体育)官网信誉好,各种充值返水,彩金活动提醒述,对小学数学新教材中例题编写特点进行研究有着重要意义,不仅能够为学生提高良好的教学材料,为提高教学质量奠定良好的基础,而且能够对其中不足的地方加以改进【4】。因此,在对小学数学例题编写时,要全面彰显编写的个性化特色,适当的提高含农村情境倾向的例题比重,增强例题的动画情境,适当的增加例题的提示点拨,制定出优良的小学数学教材,为学生的学习提供丰富的资源,提升小学教学的教学质量。


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